На кафедрі авіаційної психології та управління людським фактором відбулося розширене засідання, присвячене обговоренню дисертаційної роботи СОЛОВЕЙ Наталії Миколаївни на тему: «Психологічні особливості жінок з проблемами гендерної ідентичності», поданої на здобуття наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 053 «Психологія».
У вступі дисертаційного дослідження авторкою обґрунтовано актуальність теми, яка пов’язана з вивченням процесів становлення жіночої гендерної ідентичності в умовах сучасних соціокультурних трансформацій. Особливий акцент зроблено на впливі змін соціальних ролей жінки та викликів воєнного часу, що формують специфічне поле внутрішніх суперечностей і впливають на цілісність гендерної ідентичності та рівень задоволеності життям.
Під час засідання відбулося жваве наукове обговорення, у межах якого було порушено низку актуальних теоретичних та прикладних питань, що засвідчило високий рівень зацікавленості наукової спільноти у представленій проблематиці.
Щиро дякуємо науковому керівнику – кандидату психологічних наук, доценту Тетяні ВАШЕЦІ – за фаховий супровід дослідження, а також колегам за змістовні запитання та конструктивні рекомендації.
Окрему подяку висловлюємо запрошеним колегам з інших підрозділів університету – декану факультету наук про здоров’я Анжеліці КОКАРЄВІЙ та кандидату психологічних наук, доценту Світлані ГОРБЕНКО – за професійні коментарі, активну участь в обговоренні та міжкафедральну співпрацю.
До обговорення також долучилися науково-педагогічні працівники інших закладів вищої освіти: доктор педагогічних наук, професор Дар’я СУПРУН (Національний університет біоресурсів і природокористування України), доктор педагогічних наук, професор Вікторія СИНИШИНА (Ужгородський національний університет).
Засідання очолив кандидат психологічних наук, доцент Дмитро КАРПІЛЯНСЬКИЙ. Секретар – кандидат психологічних наук, доцент Наталія МУЖАНОВА.
Проведене обговорення засвідчило актуальність, наукову новизну та практичну значущість дисертаційного дослідження, а також його відповідність вимогам підготовки здобувачів третього рівня вищої освіти.
